Часы времени - Василий Акулов Страница 22

По дороге в школу Диана рассказала Полине все новости. И про старушку, которая, вероятнее всего, и есть та девочка Марфа, и про таинственный саквояж. Поля слушала и восторгалась услышанным. Все это казалось таким нереальным.

— Неужели она и есть та самая? Сколько лет прошло!

— Нам надо сходить к ней — можно и сегодня после школы — и поговорить.

— А если окажется, что это она? Мы расскажем ей про себя?

Об этом Воронцова как-то и не подумала. Действительно, стоит ли рассказывать этой женщине о том, что у них есть прибор, перемещающий во времени? О том, что в кустах были именно они? И как она отреагирует на услышанное?

— Я даже и не знаю, — сказала Диана, — она может нам не поверить.

— Зато как ей будет интересно!

— Да уж. Узнать в девяносто пять лет, что в мире есть такие чудеса.

— На месте увидим, — решила Поля, — может, и ввернем словечко.

— Надо еще посоветоваться с Фомичевым, — сказала Диана, — как он на это посмотрит.

— С каких это пор ты жаждешь советов Артема?

— Просто он ее уже знает, может предположить, как она отнесется к тому, что мы имеем.

— В школе и спросим, — кивнула Полякова, — а вот что с тем чемоданом?

— С каким чемоданом? — переспросила Диана.

— Ну который двое бандитов прятали?

— Это не чемодан, — ответила Воронцова, — так ты меня совсем запутаешь.

— А что все-таки с этим делать?

— Надо идти в музей и узнавать, не был ли он найден. И если нет, то самим его выкопать.

— Там могут быть какие-нибудь ценности? — мечтательно спросила Поля.

— Хорошо бы хоть раз в жизни найти что-ни-будь ценное, — ответила Диана, — ну а если и нет, то не страшно, ограничимся самим приключением. В коридоре их дожидался Фомичев. При виде девочек он улыбнулся во весь рот и нетерпеливо направился к ним навстречу.

— Что так долго? — спросил мальчик.

— Разве мы опоздали? — удивилась Диана. Тут прозвенел звонок, и ребята нехотя пошли в класс. К счастью, на уроке никого из них не спросили. В связи с последними событиями дети совсем забросили учебу, так что сегодня сидели и тряслись, как заядлые двоечники. На перемене одноклассники договорились, что после уроков с коротким заходом домой, пойдут в гости к Марфе Семеновне. Место встречи — лавочка в парке, с которой у детей связаны были самые фантастические воспоминания.

* * *

Вечер выдался немного сумрачным. Сегодня вообще солнца не было весь день. Стало гораздо прохладнее, и в воздухе пахло дождем. Первым на место встречи прибыл Фомичев. Пока еще не было остальных, он сел на лавочку и стал вспоминать. Именно здесь они с ребятами обсуждали план поимки двойника Воронцовой. Она нашла в треугольнике волшебное зеркало, которое сделало ее отражение материальным. И после этого никак не могла запрятать его назад. Мальчик улыбался, еще раз прокручивая в памяти то, как ловко они придумали выманить двойника из засады, и в этот самый момент подошли подруги.

— Ты чего такой довольный? — спросила Диана.

— Пришла на ум та история с загадочным двойником, — ответил мальчик.

— Было время, — вздохнула Поля.

— Но и сейчас ничуть не хуже.

— Идемте, время на месте не стоит, — встал Артем.

— Я начинаю думать иначе, — сказала Дина, — иногда оно останавливается.

Фомичев повел девочек к дому бабушки. У подъезда они остановились, и мальчик предупредил:

— Только, пожалуйста, без фокусов, ведите себя хорошо.

— Про какие фокусы ты говоришь? — спросила Поля.

— Я не знаю, но от вас можно ожидать всего. Будьте вежливы и умейте слушать.

— Ты у нас теперь специалист по старушкам? — усмехнулась Диана.

— Пошли, хватит лекцию читать.

Дети поднялись на этаж, и Фомичев нажал на кнопку звонка. Некоторое время никто не открывал, и одноклассники уже подумали, что никого нет. Но потом послышались шаги, и на пороге возникла та самая бабушка, про которую рассказывал Артем.

Дина тоже видела эту женщину на перекрестке, когда ее сбило грузовиком. И теперь девочка радовалась, что старушка здорова и нормально себя чувствует. Марфа Семеновна, в свою очередь, просто остолбенела. Весь вчерашний день она думала о том, что Артем очень похож на того мальчика, которого она видела в детстве. И она старалась вспомнить ту историю как можно подробнее. Тем более что пожилые люди гораздо лучше помнят то, что было с ними давно, и забывают то, что происходило совсем недавно. Каково ей стало сейчас, когда она увидела еще и двух девочек, которые также были похожи на тех в кустах, из детства.