Ужас школьного подвала - Том Б. Стоун Страница 4

- Сдавайте тетради, — приказал учитель физики мистер Виззл. Класс застонал. Мистер Виззл улыбнулся.

Ученики безропотно передали свои контрольные на его стол. И когда прозвенел звонок, в беспомощном обиженном молчании толпой высыпали в коридор.

«Эту контрольную я завалил», — подумал Бент. Он посмотрел на лица своих одноклассников и успокоил себя тем, что, по крайней мере, все остальные — тоже.

На уроке математики роботоподобная мисс Мэндбед, которую ученики называли мэм Бред, зашлась от злости, когда Мария громко засмеялась над какой-то ее фразой.

— Ты считаешь это смешным? — накинулась она на нее. — Ошибаешься, это вовсе не смешно. Вот что будет смешно по-настоящему, — и она влепила каждому двойное домашнее задание.

К тому времени, когда уроки закончились, Бент и большинство его одноклассников пошатывались от усталости. День выдался ужасным даже для школы Грейвьярд. Единственным светлым пятном была мисс Кинг. Но для Бента и это было не так. Мисс Кинг ему не нравилась. Она была слишком хорошей. Слишком доброй. В школе Грейвьярд она была не на месте.

Или на месте?

Может, за ее мягкостью таится что-то зловещее, за ее добротой что-то смертельно опасное?

Хотя Бент подчинился требованию ребят и удерживал себя от приколов на ее уроках, он следил за новой учительницей, как ястреб. Скрестив руки, прищурив глаза, он высматривал в ней подтверждения своим догадкам.

И в то же самое время Бент замечал, что он с нетерпением ждет ее уроков.

И не он один.

К концу недели у мисс Кинг сложилась своя группа сторонников. Ученики школы Грейвьярд, обычно нехотя заходившие в класс в последний момент и выбегавшие из него, лишь только раздавался звонок с урока, начали приходить на ее занятия пораньше. Отъявленные лентяи, сражавшиеся за задние места, чтобы сидеть как можно дальше от учителя, начали по своей доброй воле перемещаться вперед, к середине класса. Те, кто никогда не поднимал руки, начали отвечать по собственному желанию.

— Мне мисс Кинг нравится, — с вызовом сказала Мария в пятницу, стоя перед парадной дверью школы со Стейси, Парком и еще несколькими шестиклассниками.

— Да, она выбивает не меньше пятисот, — согласился Парк Адамс.

Он подбросил свой бейсбольный мяч в воздух и попытался поймать его за спиной. Но промахнулся, и мяч, подпрыгивая, ускакал вниз по ступеням.

Бент подхватил его и взбежал наверх к остальным. В этот момент Полли, взбив волосы, объявила:

— Я, когда вырасту, хочу быть как мисс Кинг. Хочу быть учительницей.

Все в ужасе уставились на нее. Потом Мария срывающимся от волнения голосом произнесла:

— Кого же ты будешь учить, Полли? Призраков?

Маленькие голубые глазки Полли стали еще меньше и хитрее.

— Ха-ха, — хмыкнула она и впорхнула в школу.

— А кто знает? Может быть, мисс Кинг так хорошо повлияет на Полли, что она совершенно изменится? — сказала Стейси.

— Ты хочешь сказать, она перестанет ябедничать? И станет доброй со всеми? И вообще превратится в человеческое существо? — усомнилась Мария.

Стейси пожала плечами. Парк саркастически фыркнул:

— Мисс Кинг, конечно, хорошая учительница, но все же не настолько.

— А по-моему, это вполне возможно, — сказала Стейси. И улыбнулась.

— Обмен телесными оболочками, — сказал Парк. — Полли станет хорошей, а мисс Кинг противной?

— Нет, такого не может быть! Это просто невозможно! — горячо возразила Мария.

Все удивленно посмотрели на нее.

— Не кипятись, — сказала Стейси. — Это просто шутка.

Прозвенел последний звонок на уроки.

Все нехотя потянулись ко входу. По дороге Бент услышал, как Мария негромко сказала Стейси;

— Если это и шутка, то дурацкая.

— Все достаньте по листку бумаги, — сказала мисс Кинг, когда дети расселись.

Ропот пробежал по классу.

Бент испытал торжество.

«Контрольная без подготовки, — подумал он. — Я был прав. Слишком она хорошая, чтобы это было правдой».

Не обращая внимания на коллективные стоны, мисс Кинг продолжала:

— Я хочу, чтобы каждый из вас написал четверостишие. И пусть оно будет как можно глупее.

Рука Полли тут же взметнулась:

— Это тест?

Мисс Кинг сказала:

— Не забегай вперед, Полли. Я хочу, чтобы вы подошли к заданию творчески. Заставьте работать свое воображение. Начать, к примеру, можете со слов «Розы красные…».

Бент с прищуром посмотрел на мисс Кинг. Что это она задумала?

— Все закончили? — спросила через некоторое время мисс Кинг. — Хорошо. Теперь давайте по очереди читать ваши стихи.

Класс застонал опять. Но на этот раз несколько человек хихикнули. Рука Полли опять поднялась.

— Это для дополнительных баллов? — спросила она.

— Нет, Полли, для интереса, — ответила мисс Кинг.

Бент помрачнел. Это был не тест. Что же затевает новая учительница?

Но остальные ученики класса, казалось, не замечали никакой опасности, и несколько человек встали, чтобы прочесть свои глупые стишки.