Бабушка с крылышками - Ива Прохазкова Страница 14

— Элиас, может быть, ты играл пультом? Ты нажимал на какие-нибудь кнопки?

— Ничем я не играл, и ни на какие кнопки я не нажимал! — ответил Элиас, и это была чистая правда.

Папа вздохнул и снова перепробовал все кнопки подряд. Телевизор не реагировал.

— Просто не знаю, как быть, — сказал папа. — Придётся позвонить кому-нибудь, кто сумеет починить телевизор.

— Что же будет с Карлштайном? — вздохнула мама. — Во всех знаменитых замках я побывала. А вот в Карлштайне никогда не была. Конечно, я много читала об этом замке, но в новом фильме показаны все колонны, статуи, картины! Я должна их увидеть не в кино, а в жизни!

На улице сияло солнышко, в окно лился аромат акаций, и вдруг на подоконник прилетел воробей и громко зачирикал.

И тут произошло второе чудо.

— Раз должна, значит, ты их увидишь! — сказал папа. — К чёрту телевизор! Едем в замок Карлштайн!

И они поехали. Папа в голубой рубашке, мама с блокнотом для записей в кармане, Элиас в великолепном настроении, но без бабушки, из-за которой произошли оба чуда, — она так крепко спала, что Элиас не смог её добудиться.

Они взяли с собой «берлинцев» и хлеб, ракетки и волан для бадминтона, чай в термосе, большой клетчатый плед, три шницеля, оставшиеся со вчерашнего обеда, три дождевика, на случай, если пойдёт дождь, крем для загара, на случай, если дождь не пойдёт, взяли и гнездо, сделанное из папиного абажура и маминых локонов, — чтобы повесить его на дереве в лесу.

В огромном замке было прохладно, но очень уж людно, везде бродили толпы туристов. Элиас с родителями прошли по всем залам, и мама всё, что ей было нужно, тщательно записала в блокнот, а потом они пошли в лес. Чем дальше, тем меньше попадалось на пути туристов, и это было хорошо. Наконец они остановились возле скалы, из которой бил родник.

— Давайте останемся здесь, — предложил Элиас, — он сразу увидел, что на ручье можно построить плотину. Папа согласился. Мама расстелила на траве скатерть. Потом она разворачивала шницели, разливала чай по стаканчикам, отгоняла комаров и гонялась за своей шляпой, которую чуть не унёс ветер, а тем временем папа и Элиас, раздевшись до трусов, соорудили плотину. Вода быстро накопилась, и получился маленький пруд, в нём нельзя было плавать, но можно было бултыхаться, лёжа на животе. Элиас бултыхался, пока не набрал грязи даже в уши, и в волосы, и в пупок, так что мама запретила ему ложиться рядом с ней на чистый клетчатый плед.

Элиас не огорчился — он сел неподалёку на плоский камень и, уплетая шницель, рассматривал склон холма, на котором росла красивая высокая берёза. Это было самое высокое дерево во всей округе, и Элиас подумал, что лучшего дерева для гнезда не найти. Птенцы, сидя в гнезде, будут любоваться великолепными окрестностями и, конечно, очень быстро научатся летать.

— Папа, давай повесим наше гнездо вон на том дереве? — сказал Элиас.

— Ни в коем случае! — Мама испугалась. — Чтобы мне потом везти вас с переломанными костями в больницу?!

Папа обиделся:

— Как! Ты хочешь сказать, что я не умею лазить по деревьям?

Мама кивнула: именно это она хотела сказать. Папа доел шницель и облизал пальцы. И тоже кивнул — Элиасу:

— Пошли! Бери гнездо.

Несмотря на мамины возражения, они перешли ручей и вскарабкались по крутому склону. Наконец добрались до берёзы, но когда подняли головы, то едва разглядели вершину дерева, покачивавшуюся под порывами ветра высоко-высоко. Эта берёза была самым настоящим динозавром среди деревьев!

— На самый верх нам не надо лезть, — сказал папа, — на такой большой высоте птицы не гнездятся.

— Орлы, наверное, гнездятся, — предположил Элиас.

Папа повертел в руках гнездо.

— Думаешь, это орлиное гнездо? — спросил он неуверенно.

Элиас отрицательно покачал головой.

— Это гнездо для воробушков. — Элиас хотел на глаз прикинуть высоту дерева, но от этого у него закружилась голова, хотя он и стоял на земле. — Надо повесить его как можно ниже. Воробушки летают совсем невысоко.

— Правильно говоришь! — Папа кивнул, сразу повеселев, подтянулся на руках и залез на нижний сучок. Оттуда он подал руку Элиасу и поднял его к себе. — Только бы с нами ничего не стряслось по милости воробушков!

Они забрались на третью ветку, считая снизу. Ох, как непросто всё оказалось! Оба пыхтели точно бегемоты и дружно решили, что высота третьей ветки как раз подойдёт для воробьиного гнезда. И втиснули гнездо в развилку двух ветвей, тщательно укрепив, чтобы оно не свалилось на землю. Потом посмотрели вниз. Мама сидела у ручья и отмахивалась от комаров.

— Мама боится за нас с тобой, — засмеялся папа. — Она думает, мы не умеем лазить по деревьям!

— Если бы мы захотели, то запросто залезли бы на самый верх! — сказал Элиас.

— Запросто, — согласился папа. — Совершенно запросто! — И стал осторожно спускаться вниз.

В тот день они убедились ещё и в том, что совершенно запросто могут вырезать лодочку из сосновой коры, в два счёта могут наловить головастиков, шутя и играя, потерять пять воланов для бадминтона, съесть до крошечки всех «берлинцев» и с лёгкостью заснуть на клетчатом пледе. На припекавшем весеннем солнце они в два счёта получили солнечные ожоги на спинах и потом в машине запросто дули друг другу на спины и плечи, где обгорела кожа.

Волшебное воскресенье! Уже дома, когда мама, в ванной, помогла Элиасу отмыться начисто и велела идти спать, он снова вспомнил о бабушке.

Он выдвинул из-под кровати картонную коробку. Бабушка Нетя сидела на пожарной лестнице. На ней опять было голубое платье, синий передник и зелёные как тина колготки. Она грызла печенье, глазки её сияли, было видно, что она на славу выспалась.

— Здорово! — сказал Элиас.

— Здорово! — откликнулась бабушка, вытирая рот рукой.

— Ты здорова?

— Как корова! — Бабушка весело закивала, вскинула головку и, расхрабрившись, пересела с четвёртой ступеньки лестницы на пятую.

— Отлично. Значит, завтра пойдёшь вместе со мной в школу.

— Школа? Что такое школа? — заинтересовалась бабушка.

— Это… — Элиас смущённо умолк. Сам-то он ходил в первый класс. Но объяснить, что такое школа, оказалось не так-то непросто, а бабушке надо было объяснить всё правильно. Он не хотел сбивать её с толку. Наоборот! Она должна всему учиться, всё понимать, чтобы как можно скорее стать такой же умной, как другие бабушки.

— Это такой большой детский сад, — нашёлся Элиас. Ведь, пожалуй, так оно и есть, подумал он, и бабушке такой ответ должен понравиться. — Для больших ребят.