МЖ. Как научиться жить душа в душу с тем, кого любишь - Алексей Капранов Страница 7
МЖ. Как научиться жить душа в душу с тем, кого любишь - Алексей Капранов читать онлайн бесплатно
Ознакомительный фрагмент
Мы все проходим через стадию эгоцентризма, это нормально. Со временем жизнь нам доходчиво объясняет, что в мире есть не только мы, есть еще и другие. И тогда мы выходим на новый уровень: «Неужели я не один и я не самый главный? Вот это да!»
Осознав эту удивительную информацию, мы начинаем вносить в карту реальности других людей и их «хотелки». Ведь что оказывается – у них есть своя воля, свои желания. И очень часто наши желания не совпадают. Это, в свою очередь, рождает массу трудностей.
Как только мы осознаем, что мы – всего лишь единица из этой толпы, у нас сразу же начинается бурный процесс идентификации:
Эгоцентричные люди как дети. Они жестоки, потому что не представляют, что другим тоже бывает больно.
Со временем наша карта реальности обрастает еще большим количеством подробностей. Наступает период полоролевой самоидентификации. Это когда мы узнаем, что все люди делятся на мальчиков и девочек.
С этого момента мы начинаем развиваться совершенно по-разному. Мальчики быстрее изучают себя и мир. Забегая вперед, скажу, что представителей мужского пола природа отсеивает с помощью естественного отбора. Она создает их как бы «недоделанными». Первая их главная задача – выжить. Им это дается труднее, чем девушкам.
И поэтому мы, парни, чтобы выжить, что должны сделать? Правильно, срочно узнать, какая машина нам досталась, то есть изучить себя. И мы начинаем узнавать и познавать себя самым простым и понятным способом – в сравнении. Поэтому мы начинаем «сравниваться», или, другими словами, – соревноваться.
Это действительно так, они соревнуются: кто быстрее пробежит, кто дальше плюнет, кто громче пукнет, кто выше на стенку пописает. Поэтому карта реальности так и называется – «Соревнование».
Какая в ней главная задача? Надо быть первым, порвать финишную ленту! Если не порвать, то хотя бы попасть в тройку лидеров. Ну, или хотя бы в десятку попасть. В общем, хорошо, что не последним пришел… А если последним – меняем вид спорта.
«Если у вас уже десятый блин комом, бросьте вы эти блины! Пеките комочки!» Просто меняем вид спорта и объединяемся в группы по способностям и интересам: хулиганы к хулиганам, а ботаники к ботаникам.
Некоторые застревают в этой карте и соревнуются всю жизнь. Вроде уже большие дяденьки, но все еще соревнуются: у кого машина круче, у кого хата ближе к центру, у чьей модели ноги длиннее, у кого цепь на шее толще, у кого в счете нулей больше. Соревнуются, соревнуются и соревнуются!
Поводов для этого множество. И возраст по паспорту тут не в счет. Подростков на земле не так много – не больше 30 % от всего населения, а соревнуется гораздо больше людей [2].
Именно для них придуманы соцсоревнования, капиталистическая конкуренция и т. д. Половина корпоративной культуры и этики держится на принципах соревновательности.
Некоторые застревают в карте реальности «Соревнование» и соревнуются всю жизнь.
В отличие от мальчиков, некоторые из которых так никогда и не повзрослеют, девочки проскакивают этап соревнований и сразу же попадают в другую карту реальности. Она называется «Юношеской», или, по-другому, – «Война».
Со мной многие девочки/женщины в этом вопросе не соглашаются. Потому что «война» – звучит грубо. В нашем восприятии понятия «девочка» и «война» кажутся несопоставимыми.
Я успокаиваю. Говорю, они учатся не воевать, а дружить против кого-то. И тут со мной все «добрые» девочки соглашаются. Пример дружбы против кого-то выглядит примерно так:
– Если с Танькой дружишь, ко мне не подходи!
– А, тебе тоже Танька не нравится? Давай тогда ей вместе кнопки на стул подложим!
В этой карте реальности люди делятся на две категории: либо друг, либо враг. Эдакий подростковый максимализм, когда третьего не дано. Обидки, как и предательство, в этом возрасте настоящие. Там вообще громадный арсенал средств для достижения победы и устранения противника.
Девочки проскакивают этап соревнований и сразу же попадают в другую карту реальности – «Война».
Поэтому мы, мальчики и девочки, живем на одной территории, но образ мира настолько разный, что мы живем на самом деле в разных мирах. И друг друга если и замечаем, то не понимаем совершенно.
Мальчики, не застрявшие в карте «Соревнование», рано или поздно начинают осознавать свои сильные и слабые стороны. Они учатся соглашаться: «Славка сильнее, Васька умнее, зато я быстрее их обоих». И после перестают соревноваться, обзаводятся друзьями, переходя в карту реальности – «Война». Точно так же деля людей на своих и чужих, как это давно и успешно делали девочки.
И у парней тоже начинается: «Все, либо ты мне друг, либо враг!», «Да за друга 100 человек без лопаты зарою!». И они начинают отстаивать территорию. Стенка на стенку, двор на двор – «кто не с нами, тот против нас!».
К этому же времени у мальчиков происходит гормональное взросление, и они начинают обращать внимание на девочек. По ходу замечая различные выпуклости и впуклости. А девочки в это время постепенно «сползают» в карту реальности «Соревнование». Потому что до этого они себя не изучали. Настолько были уверены в своей уникальности, неповторимости и непревзойденности, что не считали нужным давать себе хоть какую-то оценку.
И первая трагедия у девушки происходит, когда внимание уделяют не ей, а другой: «Чем она лучше меня?!», «На ее месте должна быть я!».
И девочки тоже начинают соревноваться: «У нее второй размер, а у меня первый?!», «У нее платье от “Валентино”, а у меня от Валентина Юдашкина?!», «У нее золотые сережки, а у меня бижутерия?!».
В отличие от мальчиков, которые соревнуются способностями, девочки соревнуются накоплениями. То есть тем, что получили или урвали от жизни.
У мальчиков происходит гормональное взросление, и они начинают обращать внимание на девочек. А девочки в это время начинают соревноваться.
Много позже, родив, девушки начинают соревноваться детьми и мужьями. Они соотносят себя и с теми и с другими, употребляя местоимение «мы».
Жалоба
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.
Комментарии