Наука самосовершенствования и влияния на других - Уильям Уокер Аткинсон Страница 4

Дабы вы могли оценить безграничные возможности развития памяти, я решил привести вам несколько выдающихся примеров из прошлого и настоящего. Они исключительны. В повседневной жизни такое случается редко. Эти примеры призваны показать вам, до какой степени вы можете развить собственную память.

В древности в Индии священные книги передавали изустно от учителя к ученику. И даже сегодня ученики порой могут слово в слово повторить священные тексты, по объему сопоставимые с Новым Заветом. Например, полный текст и глоссарий грамматики санскрита по объему равен Библии. Этот текст на протяжении нескольких веков передавался изустно, прежде чем был записан.

И сегодня есть брамины, которые знают наизусть и могут прочитать полный текст «Махабхараты», насчитывающий более 300 тысяч строф.

В прошлые века были менестрели, которые с удивительной точностью читали наизусть длинные эпические поэмы. Индейцы-алгонкины передавали изустно свои мифы и легенды. Многие люди знают наизусть всю Библию или ее части и могут воспроизвести любой фрагмент по номеру.

Говорят, что древний царь Митридат знал по имени всех солдат своей огромной армии и свободно говорил на 22 диалектах. Плиний пишет о том, что Хармид мог пересказать содержание любой книги из своей огромной библиотеки. Римский оратор Гортензий обладал уникальной памятью, что позволяло ему запоминать и точно повторять слова своих противников, не делая никаких заметок. Как-то раз он присутствовал на аукционе, который длился целый день, а затем смог в точном порядке назвать все проданные предметы, имена покупателей и уплаченную цену.

Сенека мог запомнить несколько тысяч имен и повторить их в определенной последовательности, а потом в обратной.

Кроме того, он способен был выслушать несколько сотен человек, каждый из которых читал ему поэтическую строфу, а затем повторить все услышанное слово в слово в прямой, а затем в обратной последовательности.

Иудейские священные книги были восстановлены священнослужителем Эздрой. Когда халдеи уничтожили манускрипты, Эздра сумел повторить их писцам слово в слово.

Мусульманские ученые мужи способны повторить текст Корана с идеальной точностью. Английский поэт Бен Джонсон мог без малейшего труда наизусть повторить все свои творения.

Великолепной памятью отличались не только знаменитые люди. Русская крестьянка Федосова декламировала наизусть более 25 тысяч стихов, народных песен, легенд, сказок и т. п. И это в возрасте 70 лет! Знаменитый «шотландский слепец» мог повторить по номеру любую строфу Библии, а также целые главы из разных книг.

Недавно в газетах появились сообщения о жителе Нью-Йорка по имени Кларк. Он способен назвать точные данные президентских выборов в каждом штате, начиная с самых первых выборов; назвать число жителей каждого города мира в настоящем или прошлом. Кларк может часами цитировать Шекспира – с любого указанного места любой пьесы – и помнит всю «Илиаду» на греческом языке.

Всякий, кто стремится развивать свою память, должен знать историю неизвестного голландца, который, купив газету и прочтя ее от корки до корки, включая рекламные объявления, умел затем слово в слово повторить ее содержание. Однажды он поразил окружающих, воспроизведя содержание газеты в обратном порядке – с последнего слова до первого.

Некий английский актер демонстрировал не меньшие возможности. Он в точности повторил содержание огромной лондонской газеты, в том числе рыночные показатели, отчеты о парламентских слушаниях, железнодорожное расписание и рекламные объявления.

Один лондонский официант на пари запомнил и точно повторил содержание восьмистраничной газеты.

А вот еще выдающийся пример потрясающей памяти – история Кристиана Майнекена. В возрасте всего 4 лет он знал наизусть весь текст Библии, 200 гимнов, 5000 латинских слов, а также множество сведений из церковной истории, теории, догматов и аргументов. Он обладал энциклопедическими познаниями в теологической литературе. Говорили, что он запоминает каждое прочитанное ему слово. Но это была аномалия, и Кристиан умер в юном возрасте.

Британский экономист Джон Стюарт Милль в возрасте 3 лет хорошо говорил по-гречески, а в 8 лет знал наизусть труды Юма, Гиббона и других историков. Став старше, он изучил и запомнил труды Геродота, Ксенофона, знал Сократа и шесть «Диалогов» Платона.

Молодой итальянский актер мог повторить сотни строк стихов четырех великих итальянских поэтов, стоило лишь ему услышать первую строфу – сотни последующих всплывали в памяти буквально мгновенно. Способности этого человека не могут не вызывать восхищения.

Известны наборщики, которые способны были слово в слово повторить текст книг, которые они набирали. Один британский священник умел воспроизвести в прямом и обратном порядке вывески по обе стороны любой знакомой лондонской улицы.

Есть немало информации о людях, которые запоминали слова из живых и мертвых языков, а также диалектов диких племен. Так, ученый-историк работал в неком правительственном учреждении, где затем случился пожар и многие документы погибли. Он сумел восстановить все документы, над которыми работал, по памяти.

Ботаник Аза Грей помнила названия десяти тысяч растений.

Словарь текстов Мильтона [3]включал 20 000 слов, а лексикон Шекспира – 25 000 слов.

Флорентийский библиотекарь Мальябеки знал, где в его огромной библиотеке находится каждая книга. Ему было известно также, какие книги хранятся в других крупных библиотеках. Он говорил, что может перечислить названия полумиллиона книг на разных языках и по разным тематикам.

Практически в каждой сфере жизни есть люди, память которых заметно превосходит их непосредственные служебные обязанности.

Особенно хорошо развита память у библиотекарей. Опытные рабочие на производстве прекрасно запоминают мельчайшие детали производимой ими инженерной техники. Банковские сотрудники отличаются прекрасной памятью на имена и лица. Многие адвокаты помнят огромное количество прецедентов, причем спустя много лет после того, как впервые узнали о них. Самое распространенное, но все же потрясающее проявление прекрасной памяти в повседневной работе – это работа театрального актера! Актер должен слово в слово помнить текст не только тех пьес, в которых он занят, но и тех, которые он только репетирует. В репертуарных театрах одни и те же актеры играют в десятке спектаклей и должны удерживать в памяти все диалоги. Но это явление настолько распространено, что воспринимается как должное.