Уроки судьбы в вопросах и ответах - Александр Свияш Страница 18

На программу: «Я недостойна чего-то: я недостойна любви, я недостойна внимания, я недостойна какого-то места» вы составляете противоположное утверждение: «Я божественное создание, я любимое дитя Бога и я достойна всего, что Бог посылает людям. Я имею право на любовь, на внимание, на заботу, на любимую работу, на хорошо оплачиваемую работу. Я имею на это право в силу того, что я частица божественного создания».

Составив таким образом приятную и понятную вам формулу, вы должны ее мгого-много раз повторить. Может быть, пятьсот или тысячу раз. В результате эта формула станет частью вашей жизни и вы станете руководствоваться уже новой программой, которая сделает вашу жизнь более спокойной, более комфортной. Тем самым ошибочные утверждения перестают оказывать негативное влияние на вашу жизнь.

3.14 В чем разница между программой: «Я профессионал» и зацепкой «Я профессионал», где грань, как ее провести?

Внутренняя программа «Я профессионал» – это хорошая программа, она определяет вашу уверенность в своих силах. Она определяет, что вы способны справиться с любой поставленной задачей в рамках ваших возможностей. Вы к этому спокойно относитесь, вы уверены, что всегда получите хороший результат. Это не идеализация, это профессионализм, это уверенность в своей правоте, в своих знаниях и умениях, это хорошее качество человека.

Вместо термина «зацепка» мы используем понятия идеализации.

Идеализация появляется, когда на основе своего профессионального мастерства (или идеи о том, что вы все можете достичь) у вас возникают самые разные негативные эмоции. Тогда профессионализм перерастает в идеализацию своих способностей.

Идеализация своих способностей может проявляться в виде мыслей типа: «Не учите меня, что и как мне делать. Я сам все знаю! Кто вы такие, чтобы меня поучать или давать советы. Я не терплю никаких советчиков». В какой-то мере эти мысли можно трактовать как проявления гордыни: «Я самый выдающийся, самый способный! Кто вы такие, чтобы меня поучать. Не учите, не лезьте ко мне с советами, я сам все знаю!».

Если у вас возникают подобные мысли, вы презрительно смотрите на людей, которые, по вашему мнению, хуже вас выполняют работу, или если они еще пытаются вам как-то помочь или обсуждать с вами какие-то вопросы, и вы при этом испытываете презрение или раздражение, то, значит, ваше отношение к своим способностям стало идеализацией.

В силу того, что у вас появились негативные мысли, негативные эмоции, ваша положительная программа «Я профессионал» переросла в идеализацию «Я самый способный». Разница между ними состоит в наличии негативных мыслей, раздражения, гнева, осуждения, презрения к людям. Это уже как раз признаки наличия идеализации.

Если вы просто уверены, что вы хороший специалист, не имеет значения какой именно – вы хороший врач, хороший водитель, хороший токарь, хороший пекарь, хороший парикмахер, то это нормально. Вы просто радуетесь этому и спокойно относитесь к людям, кто делает свое дело хуже вас. Если у вас нет переживаний, а есть только стремление достичь еще большего профессионального мастерства – это отлично. Значит, идеализации нет и ваше мастерство может расти неограниченно.

Но как только у вас возникло презрительное отношение к людям, которые что-то делают хуже вас, или вас раздражает то, что кто-то пытается вас поучать, что-то подсказать, то ждите появления проблем. У вас возникла идеализация своих способностей и, соответственно, ждите «воспитательных» процессов.

Мы рассматриваем шесть типов «воспитательных» процессов. Но при идеализации способностей Жизнь нередко используется один из вариантов. Это блокировка способностей через заболевание.

То есть у вас возникает заболевание, которое блокирует вашу идею о том, что вы все можете, что вы способны достичь всего, того чего захотите. Это может быть резкое ухудшение зрения, потеря памяти, проблемы с движением и т.д.

Идеализация своих способностей очень часто проявлена у мужчин. Почти все они обладают идеализацией своих способностей, за исключением разве что тех, у кого есть комплекс собственной неполноценности. Но это просто другая идеализация – собственного (не)совершенства. Соответственно, Жизни приходится применять свои «воспитательные» меры, чтобы как разрушить эти избыточно значимые идеи.

«Воспитательный» процесс может происходить как внутри человека, так и вовне его – через других людей или обстоятельства жизни. Например, могут появиться ситуации, в которых вы, невзирая на весь ваш профессионализм, ничего не можете сделать. Жизнь не подчинится вам. Вы раздражаетесь, вы пытаетесь доказать себе и окружающим, что вы способны достичь успеха, что вы способны решить какой-то вопрос. Например, заработать много денег, получить какую-то престижную должность или реализовать какой-то проект. Вы прикладываете все больше и больше сил для достижения поставленной цели, а ситуация становится все хуже и хуже. Вы раздражаетесь на себя, на окружающих, на жизнь, не понимая, почему вам не помогают мастерство, опыт, связи и т.д. А на самом деле идет процесс разрушения вашей идеи о том, что вы способны достичь любой поставленной цели (в рамках ваших возможностей), что вы способны достичь своих целей вопреки любым обстоятельствам окружающей жизни. Чем больше вы по этому поводу нервничаете, тем хуже все получается.

Поэтому обратите внимание, нет ли у вас идеализации своих способностей. А если есть, то вы уже знаете, как с этим можно бороться.

3.15. Сможет ли человек сохранить незаполненным свой «сосуд кармы», если он не будет придавать избыточное значение всем земным ценностям?

Конечно, может. Собственно, суть нашей технологии Разумной жизни сводится к тому, что мы спокойно относимся ко всем происходящим событиям. Если от нас что-то зависит, то мы вмешиваемся и делаем так, как считаем необходимым, невзирая на реакцию других людей.

Если ситуация от нас не зависит, то мы не впадаем в переживания, что бы вокруг не происходило. В любом случае нет повода для длительных переживаний, а есть повод для размышлений, в том числе, почему вы оказались в этой ситуации. Если так спокойно относиться ко всему, что бы с вами ни случилось, то Жизнь будет рада прийти к вам на помощь и исполнить ваши пожелания. В крайнем случае, если что-то происходит не так, то вы можете попереживать, но делайте это не слишком долго. После того, как приступ ваших нерадостных эмоций пройдет, вы должны отработать эту ситуацию, понимая, что она не просто так возникла в вашей жизни. Через эту ситуацию Жизнь дает вам какой-то урок, и вы должны понять и принять его, каким бы неприятным он ни был. Тогда ваш «сосуд кармы» не будет пополняться и ваша жизнь будет и дальше идти благополучно. И вы будете получать от Жизни то, что вы хотите.

3.16 Читала, что потомки расплачиваются за грехи предков до четвертого колена? Всякий раз, когда случаются неприятности, невольно думаешь, может, это от предков?

Нужно сказать, что это очень удобная для многих людей версия – считать, что во всем происходящем со мной виноват не я, а виноваты какие-то предки, которые в неизвестном мне прошлом что-то там совершили, и я теперь за то расплачиваюсь. То есть, мне ничего не нужно делать, поскольку происходящее от меня не зависит. Это зависит от чего-то, что мне неподвластно. Я хороший, я все делаю правильно, а в том, что со мной происходит, виноваты мои предки, это все «зрелая» карма.