Будьте нашей Тётушкой - Наталья Добровольская Страница 5

- Ну, что же, моя помогайка-напоминайка, порядок дел такой - сейчас уберем стол, вымоем посуду, потом разберем продукты и поставим варить борщ!- торжественно произнесла я.- Как тебе план!

- Замечательно! Только не забыть принять микстуру и поспать! И еще я покажу свои книжки и игрушки. Я уже немного умею читать - меня папа учит!- мальчик просто сиял от удовольствия! Столько дел и забот!

А я представила, как ему было скучно одному целый день ждать отца, играть в одни и те же игры, рассматривать знакомые книжки - без друзей, в одной и той же остановке, не имея возможности не то что побегать, даже походить как следует,и сильно его пожалела.

И еще я резко вспомнила, что лечила таких, как Андрюша и похожих на него, и что оннамного наивнее, инфантильнее - еще одно непонятное слово, чем дети близкого ему возраста в другом мире, где я жила и работала, видимо, потому, что общается только с отцом. Но так он мальчик достаточно развитый и сообразительный, только очень одинокий. Но это воспоминание о прошлой жизни ушло также быстро, как и появилось, а лоб сильно заломило.

- Не надо торопиться, все всплывет само по себе, - решила я и стала убирать стол. Продукты я убрала в сторону, а вот как вымыть тарелки, пока не знала и решила обратиться к своему помощнику, который сидел на стуле и с любопытством смотрел на меня.

- А скажи-ка, уважаемый хозяин, как вы моете посуду?

- А ее не надо мыть, сложите все вот в тот шкафчик, там горюч-камень воду нагреет, потом щетки ее почистят и можно посуду вынимать и ставить на место. Это мне папа так объяснял!- и он показал на еще один шкаф, стоявший в углу.

- Это что же, посудомоечная машина такая? - думала я, пока укладывала посуду в нужный шкаф. И опять всплыло понятие из другой жизни.

Но что за горюч- камень такой, о котором говорят? Надо уточнить.

- Андрюша, я немного забыла, а что горюч- камень такой и что он делает?

- Ну, он греет воду, на нем готовят, вот в плитке он тоже, и он магический, папа говорил, что на нем и его станки работают, и магодвигатели ездят, много всего,- мальчик говорил легко, как о привычном и знакомом.

- Похоже на электричество,- опять промелькнуло у меня что-то знакомое - позабытое.

- А магия только в горюч-камне?- осторожно спросила я.

- Нет, она всюду, вот Антон Павлович, доктор, который вам микстуру дал, он тоже маг, в лечебнице работает, к нему нелегко попасть. И маги долго учатся, прежде чем начать лечить людей. И у учителей тоже магия, только другая, и в технике магия, она всем помогает! Но бывает и злая магия, военная, с нею надо осторожно обращаться. Это мне все папа рассказывал!- мальчик был рад поделиться своими знаниями и показать себя взрослым и умным.

Значит, с именем-отчеством врача я угадала, с магией потихоньку разберусь, но вот еще одно надо уточнить, что за ведуньи такие и почему их боятся. Или я лучше об этом тоже у папы спрошу, видимо, об этом стараются особо не говорить.

Ну ладно, на сегодня разговоров достаточно, надо теперь продукты проверить. И я решительно открыла дверь шкафа-стазиса. Там все было навалено без порядка - куски мяса лежали рядом с маслом и сыром, тут же внизу на полках были овощи - капуста, морковка, картошка лук, чеснок, даже пара помидорок. Значит, борщ у нас все-таки будет!

Решительно выгребая продукты их верхней части шкафа, я стала их разбирать и раскладывать по порядку. Нашла хорошую косточку, которую сразу отложила в сторону,кусочки мелко порубленного мяса в плотной бумаге, какую-то рыбу, еще одну упаковку с чем-то непонятным. Там же были яйца, молоко и мука почему-то также стояла здесь.

- Вопрос к знатокам. Это что такое?- весело спросила я у мальчика.

- Это? Не знаю, - мальчик было расстроился от того, что не выказал себя знатоком, но потом, видимо, вспомнил.- А, я понял! Это икра, наш сосед, дядя Петя нас давно угощал, мы немного поели, а потом папа её убрал и забыл, - радости ребенка не было предела.

- Ты знаток величайшего уровня! Но она не испортилась?

- Не-а, в стазисе ничего не портится, хоть сколько лежит, и всегда свежее,- уверил он меня.

- Замечательная вещь этот стазис,- сказала я, укладывая все аккуратно по порядку, положив упаковку с икрой поближе, чтобы быстро найти. Можно сделать потом блины с икрой, я так давно ее не ела, тем более все составляющие есть.

Теперь достать овощи для борща и начать готовить.

- А где кастрюлька? А терка есть? И на чем готовить можно?- и правда, как хорошо, что есть Андрюша, без него я бы не справилась.

И я озвучила свои мысли довольному мальчику, который с удовольствием принял похвалу. С его помощью я нашла желаемое, поставила кастрюльку на стол, вылила из чайника воду и поставила ее на плитку - ровную поверхность с такой же кнопочкой справа, как и у чайника, которую я тут же нажала. Плитка стала греться и вода потихоньку бурлить.

- А как сделать так, что бы грелось медленнее?

- А надо кнопочку еще раз нажать, тогда камень будет слабо нагреваться.

Разобравшись наконец с техникой, я решила налить еще воды, чтобы помыть овощи. Раковины в комнате не было, видимо, вода была только в ватерклозете, куда мы ходили утром.

- Я сейчас быстренько схожу, наберу еще воды, а ты пока почисти чеснок, он нам пригодится. Разбери его на дольки и сними кожуру, мы потом булочки чесночные сделаем к борщу, будет вкусно,- показала я.

Мне нужно было, чтобы мальчик тоже чувствовал свою пользу, а не просто смотрел со стороны - и ему заделье, да и мне помощь не помешает, все-таки голова побаливала и чесалась под наклейкой по-прежнему.