Повторение пройденного - Тамара Крюкова Страница 6

— Очень надо. Меня Кирилл прислал. Просил передать, что его заставили кабинет математики убирать.

— Как всегда, некстати, — огорчился Антон.

Настя заметила у него в руках рамку и с интересом уставилась на неизвестный прибор.

— Ой, а это что такое?

— Прибор для установления скрытых возможностей. Хочешь, покажу, как действует? — предложил Антон.

— Угу.

— Тогда встань чуть левее, ещё чуть-чуть. А теперь замри! — скомандовал он.

Девочка застыла и стала наблюдать, как Антон направился к ней, держа перед собой рамку. По мере приближения рамка дрогнула и начала вращаться. Сначала медленно, а потом всё быстрее и быстрее.

— Вот это показатели! Прямо зашкаливает, — с восхищением произнёс Антон.

— Что зашкаливает? — заинтересовалась Настя.

— Дурость. Это прибор для определения дураков.

— Сам дурак! — разозлилась Настя, поняв, что попалась на крючок.

Она выхватила рамку у Антона из рук и что есть силы швырнула в сторону. Антон обернулся и увидел страшную картину. По закону подлости рамка полетела прямо в открытый люк.

— Ты что?! — воскликнул Антон и кинулся на её спасение, но поздно.

— Боишься, нечем будет твою тупость измерить? — съехидничала Настя.

— Ах так? Ну, подожди у меня! — воскликнул Антон, схватил Настину сумку и зашвырнул её в люк, следом за рамкой.

— Дурак! Ты что наделал? — крикнула Настя.

— А что такого? Сама же говоришь, что я дурак. А с дурака какой спрос?

— Верни мне сумку или я всё расскажу твоим родителям, — пригрозила Настя.

— Ой-ой, детский сад, ясельная группа. Я сам расскажу, что ты первая начала.

— Я твой рюкзак в люк не закидывала.

— А кто рамку закинул?

— Да кому нужна твоя рамка? Барахло.

Антон даже не стал спорить. О чём говорить с такой серостью? Настька только и знает, что учебники зубрить. Ей не понять истинного кладоискателя. Он окинул девочку пренебрежительным взглядом и полез в люк. Настя посмотрела на него с надеждой.

— Ты мою сумку достанешь?

— Ща, нашла Бэтмена добрые дела делать, — съязвил Антон.

— Ну, пожалуйста, — заканючила девочка.

— Сама лезь. Моих умственных способностей на это не хватает.

— Ну, ладно, ты не дурак. Ты умный, — подластилась Настя, изменив тактику.

— Тогда точно не достану. Только круглый идиот может тебе сумки из люка таскать. Тебе надо — ты и лезь, — отрезал Антон.

— Ну, подожди. Ты у меня ещё спишешь, — с угрозой проговорила Настя, но и это не помогло.

— Подумаешь, напугала жабу бородавками, — нахально отозвался из люка Антон.

Исчерпав все методы убеждения, Настя тоже полезла в люк. Она осторожно спустилась по металлической лестнице и заглянула внутрь канализационного коридора.

— Ой, как тут темно, — передёрнувшись, произнесла она.

— Темнота — друг молодежи. Хочешь, я тебя поцелую? — насмешливо предложил Антон.

— Ага. Прямо мечтаю, — язвительно фыркнула девочка.

— Пусть мечты сбываются, — с пафосом проговорил Антон и чмокнул её в губы.

От неожиданности Настя потеряла дар речи. Несколько мгновений она молча пялилась на незваного ухажёра, а потом сердито произнесла:

— Ты что, совсем спятил?

— Эх, Самсонова, нет в тебе романтики. Тяжёлый случай, — философски заметил Антон.

— Зато ты романтик. Что ж ты с Ермолаевой не целуешься. Ты же её до дома провожал, — мстительно напомнила Настя.

Антон аж опешил. Оказывается, Самсонова только делает вид, что в упор его не видит. Если бы он был для неё пустым местом, стала бы она Ермолаеву вспоминать. Он всего-то один раз Светку до дома проводил. И то в прошлом учебном году.

— С чего ты взяла, что мне нравится Ермолаева?

— А разве нет?

— Она мне по барабану, — заверил Настю Антон.

— А кто тебе нравится?

Это был провокационный вопрос, но, к счастью, в это время сверху донеслись голоса.

— Тише. Кто-то идёт, — прошептал Антон, уходя от ответа.

Ребята замерли. Снаружи слышался зычный голос директора школы Зинаиды Петровны Кашиной. Ей вторил мягкий говор школьного завхоза.

— Баба Зина, — едва слышно прошептала Настя и приложила палец к губам.

Они инстинктивно отступили в темноту коридора и затаились. Вылезать из люка на глазах у директрисы было не самым мудрым решением. Оставалось ждать, когда взрослые уйдут.

— Виктор Константинович, почему люк открыт? — рокотала директриса.

— Наверное, рабочие забыли закрыть, — виновато откликнулся завхоз.

— А если туда кто-нибудь свалится?

— Не волнуйтесь. Сейчас всё сделаю, — пообещал завхоз и навалился на чугунную крышку.

События принимали непредсказуемый поворот. Антон с Настей многозначительно переглянулись. Выбор у них был небогатый: либо предстать пред очи изумлённой директрисы со всеми вытекающими последствиями, либо отсиживаться в канализационном люке. Пока они выбирали, какое из двух зол меньшее, чугунная крышка с грохотом встала на место.

Оказавшись в кромешной тьме, Настя тихонько ойкнула и испуганно ухватилась за Антона. Тот и сам струхнул, но, увидев, что Настя ищет в нём опору, почувствовал прилив храбрости. Ему представился шанс продемонстрировать своё мужество, и он не собирался его упускать.

— Спокуха. Всё будет путём, — шёпотом успокоил он девочку, ощущая себя киногероем, призванным, по меньшей мере, спасти мир.

Некоторое время они стояли молча. Наверху разворачивалось какое-то действо. Слышался шум мотора, потом что-то с грохотом ставили на землю. Время тянулось медленно. Впрочем, ожидание в темноте таило свои плюсы. Между всегдашними врагами воцарилось перемирие. Впервые они не ссорились и не придумывали друг другу обидные прозвища.

— Что они там делают? — прислушалась Настя.

— Грузят чего-то.

— Как долго.

— Расслабься. Всё равно ничего не поделаешь, — философски заметил Антон и вдруг спохватился: — Слушай, у меня же фонарик с собой!

Он достал из кармана ключи с брелоком в виде фонарика. Луч света пробил черноту уходящего в даль подземного коридора. Где-то там лежали несметные сокровища и ожидали, что Антон Ермак, ученик 6 «А» класса, наконец-то их отыщет. Ещё никогда цель не была столь близкой и манящей. Казалось, сама судьба подталкивала Антона продолжить поиски клада. Он искоса посмотрел на Настю и спросил:

— Ты тайны хранить умеешь?