Не идеальная девчонка - Мария Чепурина Страница 2

– А ещё, – сказала директриса, – у нас с этого года важное нововведение…

Директриса была средних лет, с выбеленными волосами и взглядом, в котором читалось презрение к окружающим. Она стояла на сцене актового зала, набитого старшеклассниками. Одни – старички – откровенно скучали или показывали друг другу фото с дорогих курортов на экранах новых планшетов, другие – новенькие – восторженно и немного испуганно оглядывались по сторонам. Я была одной из этих, последних. Впрочем, страха, в отличие от многих своих будущих одноклассников, не испытывала: рядом со мной сидел Костя – знающий, надёжный, почти родной.

– Школьная форма, – закончила директриса.

По залу пронёсся разочарованный гул.

– Да-да! У наших лицеистов будет форма! Между прочим, эта форма была специально разработана для «Семёрки», она уникальна! Теперь учеников лучшей школы в городе будет видно издалека. И вообще, я считаю, давно надо было так сделать! В серьёзном учебном заведении должна быть форма. Это только во всяких помойках наподобие сто сорок второй дети ходят в чём попало. Вот у них и в головах ничего нет!

Не сказать, чтоб я любила свою бывшую школу. Откровенно говоря, я была просто счастлива, что в неё больше не придётся идти. И всё-таки слово «помойка» меня неприятно задело.

– У вас тут что, так принято: поливать грязью другие школы? – шепнула я Соболевскому.

– Бывает иногда, – ответил тот. – Но ты не парься, не бери в голову. Просто сто сорок вторая рядом, вот её и используют… ну… в качестве примера… образца… ну это самое… обычной…

– Это как «Тайд» и «обычный порошок», который ничего не отстирывает?

– Ну да, типа того… Не обижайся!

Но мне было уже не до обиды. Из дальнейшей речи директорисы я узнала, что форму придётся купить. Состояла она из юбки, жилета, жакета, а к ним, разумеется, требовалась и белая блузка, да не одна, а чтобы на смену… Записывая, где это хозяйство продаётся и до какого срока придётся приобрести, я пыталась прикинуть, в какую же сумму нам всё это обойдётся. Наша семья была не из тех, где ходят на шопинг, чтобы развеять скуку: мы с мамой и бабушкой считали каждую копейку. Так что обучение в лицее начиналось не самым приятным образом.

Послушав ещё немного о том, что нам выпало очень большое счастье учиться в этом лицее, что мы – «будущее страны», «надежда отчизны» и «лучшая молодёжь», что бегать по коридорам на переменах категорически запрещается, а за тем, чтобы мы не писали на партах, будут следить видеокамеры, я, наконец, смогла выйти из зала. Дальше нас ожидал классный час. Направляемая Костей, я вошла в кабинет физики и наконец смогла лицезреть коллектив своих будущих одноклассников.

Пока не начался урок, Костя постарался кратко рассказать мне о новом 10 «А». Он знал их всех, кроме пяти или шести новичков: перед десятым классом в «Семёрке» всегда был большой дополнительный набор. Всего нас оказалось тридцать учеников. Не в пример моему бывшему классу, в 10 «А» подавляющее большинство составляли мальчишки – около двадцати человек (Соболевский перечислил их имена, которые я, разумеется, сразу же перепутала и забыла). В целом, все ученики как ученики, и я не взялась бы судить их по первому впечатлению. Разве что одеты по-деловому: в моём старом классе обычно царили яркие цвета и спортивный стиль, а здесь каждый второй по своей воле носил галстук или жакет. Но всё-таки была группа людей, которые заметно отличались от остальных. Их одежда ультрамодная, с иголочки, а выражение лица как бы говорит: «Да плевал я на вашу учёбу! Видали, что мне папа купил? Он ещё не то купить сумеет». Несколько девчонок очень походили на наших Лариску и Светку, только были значительно дороже «упакованы». Я даже удивилась поначалу: разве есть такие тут? Ведь «Семёрка» – это школа, где действительно учат, а не куда гоняют шпану из-под палки!

– Престижное учебное заведение, что поделаешь, – вздохнул Костя. – Есть у нас процент субъектов, не учащихся, а так… За родительские денежки засунутых в «Семёрку».

Личность одной из новых одноклассниц Костя обошёл молчанием. Я тоже тактично не стала о ней говорить. Тем временем сама эта одноклассница не переставала следить за нами пристальным и, как мне даже показалось, злым взглядом. Это была не кто иная, как Яна Ларченко.

Мою новую классную звали Любовь Андреевна. От большинства учительниц «сто сорок второй» она отличалась тем, что держалась спокойно, интеллигентно, говорила с нами вежливо, на «вы» и ни разу не повысила голос. Впрочем, повышать его особой нужды и не было. 10 «А» оказался значительно дисциплинированнее моего прежнего 9 «Г». Впрочем, на нескольких учеников, которые залезли в «ВКонтакте» со своих планшетов тотчас же после звонка, я бы на месте классной всё же прикрикнула. Впрочем, на доброте учительницы все приятные сюрпризы были закончены. После потока общих слов о том, что десятый класс для нас очень важен, что это последний год, когда мы ещё можем себе позволить побыть детьми, что старички должны обеспечить наилучший приём новичкам и что «страна на нас уповает», Любовь Андреевна продиктовала список учебников для покупки.

– Это что ещё за новости? – возмущённо, хотя и тихо спросила я. – Нам учебники всегда в библиотеке выдавали.

– Нам тоже выдают, – ответил Костя. – Но это всё не то. Там знания устаревшие. И они на низкий уровень рассчитаны. Так что обычные школьные учебники для лицея не подходят. Учителя сами выбирают, по каким книгам мы будем учиться.

Да уж… Не было печали, как говорится… Я попыталась представить, как отреагирует мама на новость о неожиданных тратах. Потом перечитала учебники и попробовала прикинуть, в какие деньги нам всё это обойдётся. Химия, физика, алгебра, геометрия, экономика, ОБЖ, русский, литература, история…

– Хорошо хоть по биологии нету, – сказала я.

– Ты что, по биологии библиотечные учебники вообще ни на что не годятся! – ответил Костя. – Это же самая быстроразвивающаяся наука! А они лет пятьдесят назад написаны… для тупых. Так что книгу по биологии мы все купили ещё в седьмом классе. Тебе тоже придётся. Она в трёх томах…

– В трёх томах! – с ужасом повторила я.

– И продаётся только в центральном книжном.

После классного часа некоторые из моих одноклассников предприняли попытки познакомиться. Сначала ко мне подошла девочка по имени Лиза Куницына. У неё было идеально гладкое белое личико, ярко-голубые глаза (очевидно, цветные линзы), невероятно длинные и блестящие чёрные волосы (очень похожие на нарощенные), профессиональный маникюр и с иголочки одежда, новая. Лиза тоже была новенькой. Выяснив моё имя и фамилию, она первым делом спросила, является ли Костя моим бойфрендом.

– Просто друг, – сказала я.

– Симпатичный, – призналась Куницына. – А есть у него девушка?